初中三年是为中考而不断向前的日子，初中三年怎么样成长，怎么样有规划的学习？
初中一年级大事表
第一年，尤其是第一学期，孩子刚上初中，同学间大伙不是太熟知，孩子大多数还是在好好学习，但因为基础和学习技巧的差距，孩子的学习成绩有差异。
在基础上主要表现为语文的学习，语文又主要表目前阅读理解和写作水平上，小学习语文基础好坏，立即就能表现出来。
在这个阶段，父母主要应该关注孩子的学习技巧和学习效率方面，小学一年级应该是比较轻松的，在这一阶段，主要在扩大孩子常识面和阅读上。
到了初中二年级初中三年级就没多少时间进行阅读名著了。
从初中一年级开始，英语作为主要科目，必须要孩子认真对待，对英语的学习，没别的，主要就是要多听、多读、多练，英语小学一年级的成绩把孩子学习的责任心表现得充分。
初中一年级一般来讲，作业还是比较少的，大多数能在规定的自习时间内做完作业。
初中一年级全年成长经历事件表
时间节点 | 初中一年级大事件时间表 | 重点目的 |
7月初—9月 | 暑假 | 初中领先的最好时期 ；提前学习初中一年级内容，提前适应初中学习，顺利完成小升初的衔接 |
8月初 | 备战分班考试 | 争夺出色教育资源 |
9月 | 入学摸底考试 | 部分学校开学有摸底考试，主要考察初中一年级内容 |
9—十月 | 尽快适应中学生活，学会工具性常识 | 抛弃小学思路，培养初中学习态度 |
十月中 | 首次期中考试 | 初中首次测试，暴露问题→发现问题→立刻调整解决 |
11月 | 绝大多数学校会把初中一年级下学期的部分内容提到初中一年级上学期学习 | 怎么样提早预习和适应 |
12月 | ||
1月初 | 期末考试 | 升入中学以来的首次检阅，对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据 |
1月末—2月 | 寒假 | 追赶和超越其他人的最好时期。全方位查漏补缺，提早预习下学期内容 |
3月 | 初中一年级下学期开学 | 学生需要非常快进入学习状况 |
4月底 | 学校期中考试 | 复习要点相交线平行线及三角形需要记住的几何模型 |
6月初 | 重点中学开始解说部分初中二年级要点 | 全等三角形基础拉到初中一年级下学期讲，分担初中二年级的重压 |
7月初 | 学校期末考试 | 这次期末考试是对初中一年级一年学习成效的检验，也是初中二年级两级分化开始的前兆；做好自我剖析 |
初中二年级大事表
到初中二年级，是最重要的一年。在这个时期，别出现学习拖欠现象，不然，要在更紧张的初中三年级来补初中二年级的亏欠账，是更困难的事。
在这个年龄，孩子出现喜欢异性的现象，比较容易在这方面处置不当，而影响学习的状况，父母需要正确引导。
为了应对老师和父母，班上出现了考试对答案和作业抄的现象，抄作业有两种状况：
一是时间有限，各科老师为了使自己教的科目考试成绩好，而加强作业量，使半数以上的孩子完不成作业，不少孩子课间和饭后都不休息，包含午休时间都在赶作业，而有些就只有抄了。
二是为了有更多的时间玩，贪玩的孩子当然是抄作业最多的。抄作业最明显的是，抄的作业书写快而不工整，有经验的老师一定是能看出来的，但未必老师要给父母讲。
初中二年级全年成长经历事件表
时间节点 | 阶段 | 要紧事件 |
7月-8月 | 暑假 | 突破我们的绝佳时期；提前学习初中二年级内容，搭建常识结构，为初中二年级铺天盖地的几何内容作筹备 |
9月-十月 | 初中二年级上学期的初步适应阶段，渐渐进入初中二年级的学习状况 | 开始接触新学科物理，熟知物理课程特征；初中几何困难程度开始出现较大提升；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。 |
11月初-11月底 | 初中二年级上学期学习中间过渡阶段 | 学生学习态度和态度渐渐形成； 初中二年级上的学习状况渐渐定型。 |
12月初-1月中旬 | 初中二年级上学期的深入学习和扫尾阶段 | 学习内容和困难程度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。 |
1月下旬-2月中下旬 | 初中二年级寒假阶段 | 借助难得空闲时间做好期末考试的检查和深思工作； 未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担初中二年级下的重压。 |
2月底-4月底 | 初中二年级学年的要紧转型阶段 | 数学困难程度愈加大，问题积累愈加多；学生成绩下滑明显，致使学习兴趣开始降低，不想上学情绪初步滋生；学生两极分化程度开始加深。 |
5月-6月 | 初中学习力和中考核心竞争优势形成的重点阶段 | 各科困难程度和容量最为集中的时期；不少同学前期积累的问题开始集中爆发； |
7月初 | 初中二年级学年最后收官和学生实力基本定型阶段。 | 两极分化达到高峰； 初中过渡阶段宣告结束，学生学习态度和实力基本定型。 |
初中三年级大事表
到了毕业的年级，老师们为了留出时间进行最后的总复习，教学进度明显加快，应该说，大多数的孩子都能好好学习。
但到了初中三年级，在学习任务非常重的状况下，要想成绩得到大幅度的提升，是非常困难的。
在初中二年级因贪玩而成绩降低的学生，想改正贪玩的问题，认真学习，但还是有部分孩子的自控能力比较差，不可以下决心来改正缺点。
所以，最后还是有部分孩子在继续玩。从孩子所在班级看，有20%是这样的情况。即便能改进，成绩能大幅度提升的可能性是比较小的。
英语在初中三年级是重点，完全可以大幅度提升成绩的。初中三年级的学习不再只不过关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题。
初中三年级全年成长经历事件表
时间 | 要紧事件 |
7月-8月 | 自我剖析的最后时刻；剖析我们的问题并逐一突破，提前学习初中三年级内容，为后期总复习腾出时间。 |
9月 | 学校做学期剖析，拟定合理计划 |
十月 | |
11月 | 期中考试 |
12月—次年1月 | 元调调考 |
次年2月 | 总复习开始 |
次年3月—4月底 | 一轮复习、4月调考；各校大型中招咨询会 |
次年5月 | 二轮复习、专项复习及总复习；查漏补缺 |
次年6月初至中旬 | 中考 |
初中三年这类问题要避免
不少前辈们是这么总结初中学习的：初中一年级相差不大，初中二年级始分高下，初中三年级天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在初中的三年学习生涯中细微差异的累积致使的。
初中三年需要注意什么问题，才能少走弯路，顺利通关？以下是一些过来人的经验和教训，父母请帮助孩子有则改之无则加勉。
1）怎么样应付偏科问题？
我在初中时最不喜欢政治、历史和地理，由于我感觉这几科可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧？还有些同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。
特别是副科，注意，是正副的副（这来自于父母和老师潜移默化的影响）。由于无关紧要，所以不喜欢、不认真。
但，大伙应该了解一个事实，这类科目可能关乎将来大家的职业。
而且目前学习的常识可能将来永远都用不到，但你在学习各种不一样的科目时总结的各种各样的学习技巧、思维视角等都会随着你一生。
在你遇见新问题的时候，你可以借助以前的经验非常快总结出解决新问题的办法。所以，我目前负责任地告诉大伙：千万不要偏科，任何科目对你都是至关要紧的。
2）不要沉迷于游戏
那时候，班里不少人沉迷游戏，确实非常耽误学习，他们好几个人中间考上很大学的只有一个，但不要期待奇迹会发生在自己身上，不下肯定的功夫没办法达到目的这是一定的。
目前还有不少孩子不想离开微信QQ，是担忧没自由，怕孤独，怕没朋友，怕朋友离她而去，父母必须要告诉他，假如他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗？
要了解，自己有了自制力，脱离开了手机和游戏，才能突围去追求我们的梦想，成为不同的自己。
3）训练身体尤为重要
身体是革命的本钱，一旦生病请假回家，你就会缺掉好多课，而且老师也没时间助你补。特别要看重劳逸结合，决不可以由于赶作业而不上体育课。
一个中考状元如此说：
记得初中三年级上期中考试前，我天天都要参加区运会的练习，甚至考试期间我也要出来练长跑。
有一些同学担忧如此会耽误学习，就请假不来练习，而我却坚持完成全部任务。最后我考试全级第一，区运会女子800米第四（2分49秒）。
参加适度的体育训练并不会耽误学习，反而可以帮助缓解疲劳和紧张，提升晚自习的效率，考试前晚上也不会失眠了。
一个清华学霸如此说：
大家班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人）——一是为了感受一下，二是对我们的耐力非常有信心。
推荐大伙多训练长跑，最好天天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么要紧。
4）关于如何学好初中课程
初中的常识困难程度系数不是非常高，只须上课认真听课，课后保质保量地做完作业就能学会。IQ的高低对常识的学会影响并不大。
一分耕耘，一分收成，在完成老师布置的作业之后要自己找训练做，要掌握准时地整理笔记，概括。
整理笔记是一种非常不错的复习办法，初中三年级时我非常喜欢整理数学笔记，常常花很多的时间整理要点和相应的错题，好题。笔记可以按考试知识点和模型，来源主要为常识梳理与自己做过的错题和好题。
复习的时候，查缺补漏很重要，考试前不需要做太多难点，只须将训练册和试题中所有些错题都弄懂即可。不懂的问题要准时问老师，问同学。
在平常将错题一一消灭，考试前就能从容不迫。每次一下课，班上的同学就会抢着去找老师答疑。就算我实在没问题可问，我也会站在旁边听听其他人的疑问和老师的回话。
5）如何借助时间
合理地借助时间非常重要，初中特别是到了初中三年级，时间非常紧，要争分夺秒：
晚上在宿舍等洗澡地方的时候可以听听英语，或背背古文。
中午的时候我一般选择留在课室里面写作业，比其他人晚半个小时吃饭。
如此一来既能够避开饭堂的高峰期，又能完成部分作业。时间久了，日积月累，就会在时间上占有绝对的优势。
除去掌握挤时间，更要掌握充分地借助每一分每一秒，提升学习效率。
我那个时候习惯天天中午和晚修后都会去自习室学习。自习室里非常安静，周围的同学都在奋笔疾书，这会形成一股重压，促进我尽快静下心。回到家后，我也会流连于吃的、玩的而无心学习。
要了解，专注度和学习效率密不可分，实在没办法独立投入学习时，可以尝试寻求有利的外部环境来调整状况。
6）不要抱怨老师
初中时，我也过去由于不喜欢政治老师而不喜欢上政治课，那时候的评价标准太简单了，感觉讲的风趣幽默、和蔼可亲、叫人轻松的才是好老师，对讲的非常深奥的老师本能的排斥。
其实想想，是自己这门课下的功夫少，一直处于一知半解的状况，所以才“厌屋及乌”。
上大学之后发现，老师们讲的课更深奥，哪个也没工夫面对面、条分缕析地教授每一个学生。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。
同学们都说，大家是这辈子首次听说这个软件。老师说：“这是电子工程职员应具备的软件。”转身就走了。无法，大家回去在图书馆熬了3天终于把这个软件掌握了。
一次数学课，老师让大家回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这仿佛是数学系的一门必学课，老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”大家又是在图书馆耗了好几天，基本弄了解了。
所以，当你感觉有哪一科学得不太好的，绝对不要埋怨老师，我们的努力才是成功的基石。
7）和爸爸妈妈融洽相处
初中的时候，有的同学比较容易就觉得爸爸妈妈跟不上信息年代的节奏，觉得爸爸妈妈OUT了而不愿与爸爸妈妈交流，打电话敷衍几句，爸爸妈妈多说几句都会被觉得啰嗦，嫌烦。
我感觉大家不应该被所谓的青春期、青春叛逆期控制了，毕竟这个世界上最无私爱着大家的就是大家的爸爸妈妈。
和爸爸妈妈通电话聊聊天是有必要的，必须要和爸爸妈妈维持融洽的关系，不然会干扰双方的心情。爸爸妈妈永远是大家坚实的后盾，有亲情的支持，大家脚步才能愈加坚实稳定。
